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“我想每個(gè)孩子都是一粒種子，區(qū)別在于花期不同。教育像我生命中的一道光，它鼓勵(lì)著我與病魔作斗爭(zhēng)。因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇，選我所愛(ài)，愛(ài)我所選?！睘趿_鎮(zhèn)完小的教師沈素麗說(shuō)。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。十五載悉心澆花，靜候花開(kāi)，沈素麗老師以“桃李不言，下自成蹊”的精神，默默耕耘，不求回報(bào)，在平凡的人生中書(shū)寫(xiě)不平凡的篇章。
她就是烏羅鎮(zhèn)完小的教師沈素麗。
沈素麗，漢族，生于1984年7月，貴州師范大學(xué)銅仁學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)，2009年5月，通過(guò)招考參加工作。自工作以來(lái)一直在烏羅鎮(zhèn)完小任教，擔(dān)任語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)兼任班主任工作。從教15年來(lái)沈素麗老師一直兢兢業(yè)業(yè)地在三尺講臺(tái)上傳道、授業(yè)、解惑。2022年被縣委、縣政府評(píng)為“師德標(biāo)兵”，2023年被市委、市政府評(píng)為“師德標(biāo)兵”。
2019年，沈素麗老師迎來(lái)了生命中的第二個(gè)寶貝女兒，但同時(shí)讓她確診患癌癥。從身患癌癥化療至今，她利用寒暑假?gòu)?fù)查身體，五年來(lái)沒(méi)有落下一節(jié)課，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，她一直堅(jiān)持在教學(xué)崗位上。
堅(jiān)持因材施教，面對(duì)不同的學(xué)生，沈素麗老師總是努力尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)、不歧視任何一名學(xué)生?？吹胶⒆觽冇羞M(jìn)步，她就及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，給予肯定，讓他們看到希望，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心。
“我很喜歡我們沈老師，她為人和藹可親，當(dāng)我犯了什么錯(cuò)、調(diào)皮去惹是生非的時(shí)候，她就會(huì)告訴我做人不能太淘氣，要成熟穩(wěn)重，要理解他人，于是呢，我就改掉了這個(gè)壞毛病。她也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)教我們?nèi)绾螌?xiě)作文，做作業(yè)”烏羅鎮(zhèn)完小四年級(jí)學(xué)生余林峰說(shuō)道。
走進(jìn)烏羅鎮(zhèn)完小，朗朗讀書(shū)聲不絕于耳，孩子們?cè)谏蛩佧惱蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，臉上洋溢著幸福的笑容。她所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，精神面貌積極向上，日常行為規(guī)范表里如一，經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的點(diǎn)贊。
烏羅鎮(zhèn)完小青年教師張慶規(guī)談起沈素麗老師，忍不住贊揚(yáng)道：“自從與沈素麗同志成為同事以來(lái)，我叫她為‘沈大姐’，在工作上，她勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一名教師的本職工作，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)成績(jī)突出；教學(xué)中，她刻苦鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，理論聯(lián)系實(shí)際，全身心地投入教育教學(xué)研究中；在生活中，她勤儉節(jié)約，樸素大方，熱心幫助身邊的每一位同事。對(duì)學(xué)生可謂做到‘慈母仁心’，經(jīng)常絞盡腦汁地為學(xué)困生的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)精心備課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度是我學(xué)習(xí)的典范”。
十多年來(lái)沈素麗老師一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，在平凡的崗位上與學(xué)生一起成長(zhǎng)。在烏羅鎮(zhèn)完小和諧環(huán)境的影響下，她與同事之間和睦相處，與科任教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前義不容辭地默默接受，在榮譽(yù)面前不去爭(zhēng)搶。
“說(shuō)到沈素麗老師，我非常的敬佩她，敬佩她與病魔斗爭(zhēng)的精神，在病魔前不氣餒，不妥協(xié)。敬佩她愛(ài)崗敬業(yè)的精神，我曾多次提醒她，如果身體吃不消，要請(qǐng)假治療。她常保持耐心、愛(ài)心、關(guān)心對(duì)待學(xué)生，又加上她的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，所帶班級(jí)的教育教學(xué)成績(jī)始終保持在全縣的前列，這就是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣?！睘趿_鎮(zhèn)完小黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張輝說(shuō)道。
堅(jiān)持講臺(tái)十五載，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)一路馨香。沈素麗說(shuō)：“我很喜歡董卿在《朗讀者》里說(shuō)過(guò)這樣一段話：‘世間的一切，都是遇見(jiàn)，冷遇到暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；人遇見(jiàn)人，就有了生命?！瘞熒g又何嘗不是一場(chǎng)遇見(jiàn),在這場(chǎng)遇見(jiàn)里，有暖、有冷，有風(fēng)雨、有彩虹，有生命浸潤(rùn)在歲月里，陪伴學(xué)生們一路成長(zhǎng)同行。只有這樣，才能夠建立起良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為未來(lái)的社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才?！?/span>
教育是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，是一場(chǎng)溫暖人心的堅(jiān)持。沈素麗用實(shí)際行動(dòng)詮釋了她作為一名人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在自己熱愛(ài)的教育事業(yè)上不斷前行，在教書(shū)育人的道路上一路耕耘，唱著動(dòng)人的教育贊歌。
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