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本網(wǎng)訊(記者 謝慧芳 )近日，在松桃苗族自治縣大路鎮(zhèn)完小，來自東莞虎門鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師郭羽給大路鎮(zhèn)完小的學(xué)生分享關(guān)于青春期健康教育相關(guān)知識(shí)。
在大路鎮(zhèn)完小
課堂上，郭羽告訴孩子們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)生理期、如何應(yīng)對(duì)青春期的心理變化，還教學(xué)生學(xué)會(huì)記錄生活中的“小美好”。
“青春期是什么，怎么應(yīng)對(duì)青春期階段的各種事情？”“生活中，如果遇到不開心的事情怎么應(yīng)對(duì)？”郭羽向?qū)W生們提問。
坐在第一排的戴伊凡，認(rèn)真聽講，頻頻舉手，積極地參與互動(dòng)。
“我們遇到問題可以向爸爸媽媽，或者老師、同學(xué)尋求幫助?！贝饕练不卮鸬馈?/p>
“郭羽接著提問，公交車上，如果被陌生人欺負(fù)該怎么辦呢？”
“可以大聲喊叫，吸引其他人注意，壞人就會(huì)被嚇走。” 戴伊凡回答說。
戴伊凡的回答贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。
接著，在大路鎮(zhèn)完小，郭羽以學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡，汲取新時(shí)代楷模力量為主要分享內(nèi)容，給老師們分享了師德師風(fēng)的主題課程。同時(shí)，郭羽給教師們捐贈(zèng)了書籍《張桂梅的故事》，號(hào)召大家共同閱讀，一起為建設(shè)良好的師德師風(fēng)校園而努力。
課堂上，在觀看張桂梅的視頻時(shí)，大路鎮(zhèn)完小教師孫紅梅不禁想起高中時(shí)也曾有一位教師免費(fèi)教自己學(xué)習(xí)音樂，幫助自己考上了大學(xué)，回憶起高中的往事，孫紅梅老師忍不住頻頻擦拭眼睛。
“因?yàn)樵?jīng)老師幫助過，我也要把這份愛帶給我的學(xué)生身上，我會(huì)經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生，幫助他們渡過學(xué)習(xí)、生活上的困難，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長?！贝舐锋?zhèn)完小教師孫紅梅說。
在盤信民族中學(xué)
除了大路鎮(zhèn)完小，這幾天郭羽還忙著給盤信鎮(zhèn)民族中學(xué)、妙隘鄉(xiāng)完小的師生上課。
在妙隘鄉(xiāng)完小
據(jù)了解，郭羽2021年參加?xùn)|莞東西部協(xié)作來到松桃，先后在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣第二完小支教，目前在縣第二完小掛職副校長。在松桃，郭羽分別在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣第二完小，以及正大、普覺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)給師生分享東莞的課程，讓松桃的師生共享東莞的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
“最初在實(shí)驗(yàn)小學(xué)支教時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多留守兒童和搬遷戶的子女，很多進(jìn)入青春期的女孩因?yàn)楦改竿獬鰟?wù)工，缺少青春期的知識(shí)常識(shí)，于是，我想把東莞青春期教育課帶到松桃，實(shí)現(xiàn)莞銅兩地學(xué)生同上一節(jié)課?！彼商颐缱遄灾慰h第二完小副校長（掛職）郭羽說。
郭羽還補(bǔ)充道，“目前，東莞和銅仁均開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我把東莞的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)帶到了松桃，大家共同向張桂梅老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新時(shí)代楷模張桂梅老師愛崗敬業(yè)的精神，爭做新時(shí)代的 ‘四有’好教師。”
莞銅協(xié)作以來，松桃與東莞在教育方面開展多方面的交流合作。2023年3月，“郭羽名師工作室”成立，通過發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，充分利用好莞銅協(xié)作教育資源，加強(qiáng)松桃教師隊(duì)伍建設(shè)。
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