本網(wǎng)訊（大路鎮(zhèn) 戴興明 楊江海）為促進學校教師專業(yè)成長，提升校本教研實效，積極打造高效課堂。近日，大路鎮(zhèn)桂芽完小開展“立足校本教研，打造高效課堂”教研活動。
此次活動以李斌老師執(zhí)教的四年級數(shù)學《平行與垂直》公開課為研討案例。教學活動中，李老師采用啟發(fā)引導與學生自主探索相結合的教學方法，利用多媒體輔助教學，讓學生在直觀、生動的學習環(huán)境中去探索“同一平面內(nèi)兩條直線的特殊位置關系，即平行與垂直”。同時李老師注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思想和學科素養(yǎng)，關注學生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎，讓學生在觀察、想象、操作、推理與交流等活動中，不斷積累數(shù)學活動經(jīng)驗，初步培養(yǎng)學生的空間觀念。李老師通過出示長方體同一個面和不同面上的兩根小棒的擺放情況，讓學生借助直觀理解什么叫“在同一平面內(nèi)”，有效地突破了教學難點。積極活躍的課堂氛圍映射出孩子們對知識探索的濃厚興趣。輕松愉悅的學習活動，也讓孩子們找到了學習的自信和樂趣。
在隨后的評課、議課活動中，執(zhí)教教師與觀課教師進行探討交流。老師們暢所欲言，肯定了執(zhí)教教師的教學亮點，也提出獨特中肯的見解，真誠地表達了自己的教學設想。熱烈的討論，凝聚著老師們的專業(yè)智慧；思維的碰撞，彰顯了老師們的職業(yè)追求。
此次教研活動為學校教師搭建了相互交流學習的平臺，更好地促進了老師們教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。成長無捷徑，研學在路上。學校將以此次活動為契機，掀起教研新熱潮，不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，熱情不減，腳步不停，努力打造基于新課程理念下的高效課堂。
