|
|
龍伙發(fā)，男，苗族，1969年2月生，中國共產黨黨員，1986年參加工作以來，至今已有33載，現任松桃苗族自治縣太平營街道芭蕉社區(qū)完小教師。
33年來，龍伙發(fā)一生為黨育人，始終不忘教育初心使命，從代課老師到人民教師，再到學校校長，他始終扎根農村，默默耕耘，誓要讓農村學子走出大山，培育出了一批又一批的莘莘學子。11年前，龍伙發(fā)不幸被查出患有鼻咽癌，在身體極度虛弱和痛苦的情況下一邊跟病魔抗爭，一邊為學生傳道授業(yè)。他愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神受到了社會各界的高度贊揚與肯定。
2012年龍伙發(fā)被松桃苗族自治縣委、縣人民政府評為“優(yōu)秀教育工作者”。2015年被松桃苗族自治縣委、縣人民政府評為“十佳師德標兵”。2015年獲得首屆“馬云優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”稱號。
授業(yè)解惑，抗癌路上的不變牽掛
1986年龍伙發(fā)高中畢業(yè)，在當時芭蕉社區(qū)而言，是當之無愧的高材生，在眾人都以為他會去大城市發(fā)展時，年僅19歲的龍伙發(fā)毅然返回家鄉(xiāng)，成為了一名代課老師，每個月領50塊錢。
“我們村子偏僻，當時只有兩三個老師，看到城市與我們村子的鮮明對比，我就想著，一定要讓我們村的學生都走出來看看，讓他們獲得更多選擇的機會。”談起回鄉(xiāng)教學的初衷龍伙發(fā)堅定的說到。
對龍伙發(fā)而言，既然選擇了教育，就要做出貢獻，當時的松桃三中是縣重點中學，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有幾個名額，學校老師對此不報任何希望?！拔襾韼М厴I(yè)班，一定要考上幾個重點中學來?！饼埢锇l(fā)主動抗起大旗，竭盡所能教導學生。
功夫不負有心人，在師資力量有限的情況下，每年學校畢業(yè)班的學生中總會幾個被松桃三中錄取，在當時算是半只腳跨入了大學門口。
2005年龍伙發(fā)教師招聘上崗，成為了正式的人民教師。2007年，他當選了校長，挑起了學校的重擔，學生們也如他所愿一批批的考上心儀的學校。
正當龍伙發(fā)桃李滿園時，2010年秋，龍伙發(fā)漸漸感到身體乏力，時常出現流鼻血、耳鳴、不能分泌唾液等現象，他卻忙于工作，耽誤了最佳治療時間。2011年3月，龍伙發(fā)在松桃縣人民醫(yī)院檢查確診為鼻咽癌。
“教書是我的動力，不去上課的話，我怕我會起不來?！痹谙嫖髦萑嗣襻t(yī)院化療兩個月后，他拒絕了領導家人請假要求，強忍身體不適，返回三尺講臺。
此時的龍伙發(fā)，滿頭黑發(fā)全白，臉頰凹陷，一下子老了十來歲?；煂е骂i部肌肉纖維化、味覺缺失，不能分泌唾液，每隔五分鐘要喝大量的水，才能保證口腔濕潤。患病期間，龍伙發(fā)往返于醫(yī)院學校之間，復查，化療，吃藥，上課……就這樣一直堅持了11年。
勇于擔當，芭蕉完小的十項全能
“我真懷念在芭蕉的那段日子，感謝龍校長的關心和照顧！”從芭蕉社區(qū)完小調走的老師在龍伙發(fā)朋友圈留言說到。
熱心、能干，是所有芭蕉社區(qū)來支教的老師對龍伙發(fā)校長最深刻的影響。每當老師需要幫助的時候，他總是第一個伸出援手。
學校離集市較遠，為了讓新來的教師安心工作，龍伙發(fā)便帶頭開墾荒地來保障住校老師們有新鮮的蔬菜食用；學校水管堵塞，他就背上工具上山，第一時間疏通管道；老師們有事請假他就自己補上，活脫脫把自己變成了電工、管道工、木匠、廚師、語文老師、數學老師、班主任的集合體。
之前的芭蕉小學，教室凹凸不平，露天廁所無瓦片，操場雜草叢生，學校年久失修對師生造成了極大不便，同時也存在較大安全隱患，他全然不顧自己有病，親自向上級爭取資金，帶領老師把通往學校的道路硬化，修補教室和搭建廁所，讓校舍煥然一新。
“雖然龍老師的癌細胞控制在正常范圍內，但是他的聽覺和味覺收到特別大的影響，身體也變差了，就算如此他依舊是樂呵呵的樣子，事事親力親為，龍老師是我們所有人的榜樣?！睂W校老師看到龍伙發(fā)如此操勞，全都為他的身體感到擔憂，紛紛勸說叫他要多加休息，他卻說毫不在意的說，干點活權當是鍛煉身體。
2017年，龍伙發(fā)病情反復比較厲害，對學校事務管理有心無力，于是向教育局匯報了情況，新換個校長?？尚滦ｉL來了一周，大事小事，各種會議，忙得整整5天沒睡覺，就主動辭職了。
“學校不能沒有校長，沒有辦法，新校長走后來，我又把校長的活接回來?！饼埢锇l(fā)有點不好意思地說。
直至2018年9月由于放化療后免疫力極度下降，領導決定由本來是支教的老師易培恩來擔任校長。當時易培恩就是在龍伙發(fā)的感召下決心留在芭蕉完小的。
“芭蕉完小位置偏遠，來的老師基本上呆不久，龍老師非常辛苦，他的精神也深深得打動了我，我就決定不走了，我要留在這里為當地的教育出一份力?！币着喽髡f到。
心懷公益，學生成長的指路明燈
長期以來，龍伙發(fā)一直致力于幫助貧困留守未成年提高成績，完成學習，并堅持至今。
從小失去父母的孤兒龍席、龍平，爺爺奶奶均在80歲以上，沒有任何收入來源，兄弟兩性格內向，成績也一直落后。
此時龍伙發(fā)經過多次化療，身體負擔越來越大，為了幫助他們，本來就累了一天的龍伙發(fā)放棄休息時間每天晚上帶他們回家里來補課，教他們做人的道理，鼓勵他們好好學習。并親自為他們辦理孤兒證，爭取生活補貼，還聯系了花樣盛年基金會采取一對一資助。
長期下來，在龍伙發(fā)的精心教導下，龍席、龍平學習成績逐漸好起來，性格也越來越活潑。
2015年，龍伙發(fā)被評上了馬云鄉(xiāng)村教師獎，自此之后，龍伙發(fā)和他的學校就成了“網紅”，在他的事跡感召下，各地熱心網友和公益人士給學校捐了很多東西，資助了許多困難學生。
“現在每個老師都有一臺電腦了，空調也裝好了。大家捐了很多文具和圖書，學生們文具都夠用了。”看到學校越來越好，龍伙發(fā)開心的像個小孩一樣。
學校越來越好，學生們越來越好，龍伙發(fā)自己卻并不寬裕，常年住在自己破舊的木板房中，家里唯一值錢的電器是一臺古董式的臺式電腦，機箱吵得像音箱。每個月4300元的工資，每年需要身體復查費用14000元加上每月1400元的藥費，讓他的經濟雪上加霜。
出名后多人人都勸他多為自己的病情考慮，可以向社會申請很多的治病資金，每當有人這樣說，龍伙發(fā)總是義正言辭的的拒絕，默默地把可以申請的資源全都塞到學校和學生手里。
“我是人民教師，是國家的老師，怎么能接受人家的捐款，學校和學生才是最需要幫助的，只要我們村的教育越來越好，我就感覺不到病痛的折磨?！饼埢锇l(fā)說到。
截止目前，龍伙發(fā)幫助留守兒童，單親家庭，孤兒，貧困家庭等聯系到愛心人士資助的學生共17人，初中畢業(yè)后不讀停止資助的有4人，還在讀13人（其中進入大學的2人，高中6人，初中3人，小學2人）。并籌集各種學習物資至今仍有存余。(記者 陳繼祥)
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
