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在貴州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治縣，解說員楊妹為游客講解當?shù)靥赜械鸟R尾繡，到了周末，還要去學校講授民族工藝課。
幾年前，這位水族姑娘還不會說普通話?！敖涣鞑涣耍屠相l(xiāng)去廣西砍甘蔗時，一路上不和人說話，甚至都不會寫自己的名字?！睏蠲谜f。
楊妹不是孤例。貴州省少數(shù)民族語言文字辦公室主任王秀旺告訴記者，貴州17個世居少數(shù)民族中有10個使用本民族語言，部分少數(shù)民族群眾在不同程度上存在國家通用語言交流障礙。
“由于語言不通，不敢走出村子，搬到城市后，更是難以融入新的環(huán)境?！蓖跣阃f。
為破解這一難題，2018年開始，貴州在民族地區(qū)實施“雙培”行動——以多種形式深入民族地區(qū)開展國家通用語言培訓，同時融入就業(yè)技能、移風易俗等內(nèi)容。
“繡一套衣服能賺三四千元。”64歲的苗族婦女楊占英來自黔東南苗族侗族自治州凱里市，是貴州古苗疆刺繡工貿(mào)有限公司的一名繡娘，用不算熟練的普通話訴說自己的新生活。
這家公司的總經(jīng)理劉英說，公司將繡娘技藝的培訓和語言培訓相結(jié)合，可以加深繡娘對語言的理解?！皬淖罨A(chǔ)的詞開始，比如繡法、顏色、要求，慢慢就能擴展開了?！眲⒂⒄f。
三都水族自治縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心主任潘瑤用手機記錄了這樣的視頻畫面：水族群眾圍爐而坐，或是聊家常，或是唱紅歌，雖然普通話發(fā)音并不十分標準。
在參與“雙培”行動過程中，潘瑤意識到，要讓群眾有興趣參與到語言學習中，必須融入他們真正感興趣的事情。“我們更多是以聚會聯(lián)歡的形式，讓他們聊天、唱歌，在過程中引導他們學習國家通用語言?！迸爽幷f。
在黔南布依族苗族自治州都勻市歸蘭水族鄉(xiāng)潘硐村，六年級的蒙新纖有一項特殊的“家庭作業(yè)”：給不會說普通話的爺爺奶奶上課。74歲的蒙榮祖在孫女的指導下，在家里的黑板上一筆一畫寫出了自己的名字，并開始朗讀課文。
在都勻市歸蘭水族鄉(xiāng)潘硐村，六年級的蒙新纖放學回家后教爺爺蒙榮祖寫名字（6月7日攝）。新華社記者 楊欣 攝
都勻市民族宗教事務局民族科科長覃建紅說，針對群眾缺乏國家通用語言學習環(huán)境的情況，都勻市將會議培訓拓展為家庭生活培訓，營造學習語言的家庭環(huán)境。
“我們鼓勵孩子們在家也說普通話，家里的老人進步很快，現(xiàn)在能看電視、單獨去鎮(zhèn)上趕集甚至能獨自給年輕人看店了?！睔w蘭水族鄉(xiāng)陽和中心學校校長蒙鈞昌說。
走進都勻市沙包堡街道辦事處金恒星社區(qū)，水族老人吳乃妹和布依族老人蘇玉能一起愜意地曬著太陽。這對“好閨蜜”原本語言不通，如今相互做伴?！澳苷f普通話，小區(qū)里有伴，沒那么無聊了?！碧K玉能說。
金恒星社區(qū)內(nèi)水族老人吳乃妹（左）和布依族老人蘇玉能（右）一起曬太陽（6月8日攝）。新華社記者 楊欣 攝
金恒星社區(qū)黨委書記羅瀟瀟說，通過語言與生活技能培訓、語言與工作技能培訓相結(jié)合，不僅幫助搬遷群眾快速融入城市生活，也促進了社區(qū)內(nèi)各民族群眾的交流交往。
王秀旺說，3年間，貴州省民族宗教事務委員會和教育、人社、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、扶貧、共青團、婦聯(lián)等部門共舉辦培訓班超8000期，全省累計培訓逾40萬人次，實現(xiàn)就業(yè)超2.5萬人，創(chuàng)業(yè)2000余人。
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