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松桃第一完小是一所有著193年歷史的百年老校，校園內(nèi)至今還立有一塊光緒三十二年的“學(xué)界維新”碑。近年來，該校緊緊圍繞學(xué)校特色進行探索，以“追求卓越，敢為人先”的辦學(xué)宗旨，逐步形成以上學(xué)放學(xué)路隊制、課間跑操、特色課后延時服務(wù)等辦學(xué)亮點，不斷推動教育高質(zhì)量發(fā)展，進而使這所百年老校不斷煥發(fā)新的姿態(tài)。
路隊亮風(fēng)采
11月9日清晨，記者來到位于德才路的縣一完小校門前，看到該校學(xué)生在家長志愿者、文明使者的帶領(lǐng)下，從東門橋頭、外灘大門口兩處進入學(xué)校的入口處，按照路隊口令，規(guī)范而又迅速地完成一系列的動作，自覺地排隊入學(xué)。
“作為家長，最擔(dān)心的就是小朋友上學(xué)的安全問題，這學(xué)校門口本來就比較擁擠，我們和學(xué)校來管理這個交通次序問題，讓小朋友上學(xué)安安全全的?！蔽拿魇拐邉俑嬖V記者。
下午放學(xué)的時候，各年級各班又按照各自錯時放學(xué)的順序，迅速排著整齊的隊伍，高舉班級隊牌，在老師和路隊長的帶領(lǐng)下，個個精神飽滿，抬頭挺胸，步伐鏗鏘有力，歌聲清脆響亮，有序的走出了一條“家長放心之路”。
身穿紅馬夾的“護學(xué)崗”老師們也在為孩子們的安全忙碌著，他們耐心的指引著孩子們離校，細心的為孩子們保駕護航。
整齊劃一的放學(xué)路隊管理，同學(xué)們的紀律意識、安全意識得到進一步加強，精神面貌和集體榮譽感進一步得到提升，對“行走之禮”有了更深的認識。縣一完小黨支部副書記龍春群告訴記者，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是我校日常工作中的一項重要內(nèi)容。我校實行上學(xué)、放學(xué)路隊制，充分利用學(xué)校和社會力量，多方協(xié)作，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣教育，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全，樹立學(xué)校品牌形象有著深遠的意義。
規(guī)范、精細的路隊管理，確保了延時放學(xué)后校園內(nèi)的秩序井然和學(xué)生離校的安全，增強了師生凝聚力，更展示了學(xué)校文明形象和學(xué)生素質(zhì)風(fēng)采。如今，規(guī)范有序、整齊劃一的路隊儼然成了校園一道亮麗的“流動”風(fēng)景線。
跑操展雄姿
每周一至周五的大課間，在縣一完小并不寬敞的操場上，該校3900余名學(xué)生以班級為方陣舉著班旗，按照規(guī)劃路線在足球場上跑操，伴隨著音樂喊著響亮的口號，學(xué)生們整齊劃一，使整個校園洋溢著陽光少年的氣息和活力。
大跑操就是針對學(xué)生身心發(fā)展的要求，促進學(xué)生健康的行走課堂，是貫徹新課改理念，讓學(xué)生在和諧、舒適、充滿生機與活力的環(huán)境中成長的一種綠色課堂。
縣一完小四（1）班學(xué)生黃嘉馨高興的告訴記者，跑操是我們學(xué)校這學(xué)期新增的一項課間活動，同學(xué)們都非常熱愛這項活動，自從有了跑操，同學(xué)們的運動興趣更加濃厚了。
以跑操的形式提振精神、鍛煉身體、磨煉意志，這已成為縣一完小一道獨特的靚麗風(fēng)景。通過跑操也增強了學(xué)生之間、班級之間的凝聚力，讓學(xué)生受益匪淺。
縣一完小副校長戴昌利說，我校開展以“心向陽光一齊跑”為主題的課間跑操活動，因地制宜，確定了各年級、各班級的集散地點和各方陣的隊形、間距及線路等，從而保證了我校的跑操活動能夠有條不紊的進行。
據(jù)了解，該校自開展跑操活動以來，按照新課改理念，將會進一步完善和創(chuàng)新跑操模式，還會將該縣的一些民族文化元素融入到跑操之中，讓跑操更加新穎，更具特色。
課后顯特色
一人一球、一周一課，11月9日下午，該校運動場上籃球?qū)氊悅冋淇斓剡M行著籃球訓(xùn)練。
為進一步落實“雙減”政策，有效提高學(xué)生身心健康水平，該校深入打造特色文化，在課后延時服務(wù)期間開展籃球?qū)氊?、啦啦操、軍樂社團等豐富多彩的主題活動，激發(fā)學(xué)生的熱情，增強學(xué)生體育鍛煉的積極性，豐富校園文化生活，達到“以球健體、以球陶情”的目的。
“籃球給我?guī)砹俗孕拧！薄盎@球給我和隊友帶來了快樂和幸福。”“給我?guī)砹藟粝牒拖Ｍ薄盎@球教會了我堅強，尊重，團隊合作”……參加該?；@球?qū)氊愑?xùn)練的學(xué)生告訴記者。
學(xué)校以“籃球”運動為載體，秉持著以“球”健身、以“球”怡情，著力培養(yǎng)孩子們意志品質(zhì)及對待學(xué)習(xí)、對待生活的拼搏精神。在統(tǒng)籌與規(guī)劃整體安排下，將其系統(tǒng)化、常態(tài)化，將“熱愛籃球”的種子播進教師、孩子們的心靈，使得學(xué)生和教師歸屬感得到極大增強，從而獲得更大的校園凝聚力?；@球?qū)氊愴椖繉閷W(xué)校的體育工作注入新的活力和動力，為學(xué)校師生增添巨大的凝聚力，促進同學(xué)們身心健康、體魄強健、全面發(fā)展，同時營造了陽光、活潑、向上的體育文化氛圍，為推動學(xué)校工作的全面發(fā)展起到積極的促進作用。（記者 楊松林 舒林杰 謝大龍）
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