連日來，全縣各級各部門通過開展多種形式的警示教育活動，以案示警、以案明紀(jì)、以案為鑒，引導(dǎo)全縣黨員干部牢記初心使命，堅守對黨忠誠的政治底線、廉潔自律的紀(jì)律紅線、秉公用權(quán)的規(guī)矩防線、戒欲戒貪的生活底線。從典型案例中汲取教訓(xùn)，深刻反思，引以為戒，做好人生加減法，不斷提高廉潔自律的意識和拒腐防變的能力。
抓理論教育，強(qiáng)思想根基，堅守對黨忠誠的政治底線。該縣采取集中學(xué)習(xí)與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合方式，組織黨員干部學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀，進(jìn)一步提高黨員干部黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識、法律意識和紀(jì)律意識。目前，全縣共開展各種學(xué)習(xí)教育200余場次。
抓形式創(chuàng)新，強(qiáng)警示作用，堅守廉潔自律的紀(jì)律紅線。該縣采取參觀警示教育基地、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、黨組書記上黨課等形式，讓黨紀(jì)法規(guī)入腦入心，推動形成遵紀(jì)守法、崇德尚廉的良好風(fēng)尚。據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣各級各部門累計開展專題學(xué)習(xí)59次，領(lǐng)導(dǎo)干部講專題黨課27次，接受警示教育基地警示教育80余次，受教育領(lǐng)導(dǎo)干部4800余人。一是抓住“關(guān)鍵少數(shù)”重點(diǎn)施教，讓警示教育成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，使“關(guān)鍵少數(shù)”既成為警示教育的受教者，也成為警示教育的施教者。突出警示教育的政治性，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把“兩個維護(hù)”落實(shí)到一言一行上，自覺做政治上的明白人。二是選取“典型類案”以案施教。精準(zhǔn)選取案例，建立典型案例資源庫，深入挖掘重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位、熱點(diǎn)行業(yè)警示教育資源，形成多層次、系統(tǒng)化的反面教材。三是對照“警示作品”立體施教。加強(qiáng)警示教育載體和形式創(chuàng)新，堅持反面警示與正面教育相統(tǒng)一，定期組織黨員干部職工集中觀看警示教育片和紅色革命經(jīng)典，引導(dǎo)黨員干部主動把自己擺進(jìn)去，自覺校準(zhǔn)人生航線和價值坐標(biāo)。四是堅持“刀刃向內(nèi)”常態(tài)施教。圍繞作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)工作重點(diǎn)和廉政警示教育主題，直面問題，適時開展針對性的廉政談話、提醒談話、批評教育談話，對干部存在的苗頭性、傾向性問題多提醒，對輕微違紀(jì)問題常批評，堅持抓早、抓小、抓苗頭，將各種隱患消滅于萌芽狀態(tài)，防止“小問題”變成“大問題”。逐級開展談心談話1000余人次。
抓責(zé)任主體，強(qiáng)陣地建設(shè)，堅守秉公用權(quán)的規(guī)矩防線。該縣把警示教育作為各級黨組織履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的重要內(nèi)容，體現(xiàn)在嚴(yán)肅各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部黨內(nèi)政治生活的各個方面，落實(shí)到對黨員干部嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督的各項要求之中。強(qiáng)化警示教育制度建設(shè)，制定《警示教育實(shí)施方案》，用制度保障警示教育工作常態(tài)化開展。加強(qiáng)警示教育落實(shí)情況監(jiān)督檢查，對警示教育活動中的懈怠、“走過場”行為及時予以監(jiān)督、糾正和處理。
抓回訪教育，強(qiáng)政治效果，堅守戒欲戒貪的生活底線。該縣紀(jì)委監(jiān)委在審查調(diào)查中，按照“誰查處、誰回訪”原則，秉持“懲前毖后、治病救人”的方針，堅持“處理”與“挽救”并重，“治病”與“咬耳”同步，加大回訪教育力度。通過召開座談會學(xué)習(xí)紀(jì)法、談心談話解壓、觀看教育片等方式，在建立完善動態(tài)回訪機(jī)制的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同對象、不同情形、處分類型等，制定相應(yīng)回訪方案。綜合分析研判，精心組織，因人施策，對癥下藥，避免對有錯干部一處了之、一問了之行為。幫助其解開“心結(jié)”、鼓足“干勁”，重拾信心，以案為鑒、以案促改，實(shí)現(xiàn)紀(jì)法約束有硬度、批評教育有力度、組織關(guān)愛有溫度，讓“有錯干部”成功轉(zhuǎn)型為“有為干部”，做好審查調(diào)查的“后半篇文章”。（縣委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 冉睿）
