本網(wǎng)訊（記者 杜娟 陸致吉）為加快推進(jìn)我縣教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育，5月31日，縣委書記李俊宏分別到第六中學(xué)、第二中學(xué)調(diào)研我縣中高考備考和教師優(yōu)化組合工作，并交流座談?？h委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)劉俊，縣政府副縣長(zhǎng)吳峰參加調(diào)研或座談。
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
縣委書記李俊宏認(rèn)真傾聽教師代表發(fā)言
座談會(huì)上，李俊宏認(rèn)真聽取第六中學(xué)、第二中學(xué)關(guān)于2021年中高考備考工作情況匯報(bào)，詳細(xì)詢問校班子成員對(duì)教師優(yōu)化組合工作的看法和建議，與教師代表面對(duì)面展開深入交流。
李俊宏指出，近年來，我縣始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進(jìn)教育改革，全縣優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，教學(xué)管理逐步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量日益提升。但在看到成績(jī)的同時(shí)，也要清醒認(rèn)識(shí)到我縣教育的實(shí)際形勢(shì)，要深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)教師優(yōu)化組合改革是提升縣域教育質(zhì)量的關(guān)鍵之舉，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，辦好人民滿意的教育具有深遠(yuǎn)的意義。
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
李俊宏強(qiáng)調(diào)，全縣教育系統(tǒng)要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作系列重要論述，進(jìn)一步提高政治站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移推動(dòng)改革工作走深走實(shí)。要強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，積極培育儲(chǔ)備一批政治素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)的后備校長(zhǎng)人才，著力構(gòu)建“能者上、庸者下”的選拔任用機(jī)制。要以師德學(xué)風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，加快推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷樹立正確的榮辱觀、集體觀和價(jià)值觀，努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍。要堅(jiān)持公平公正原則，明確標(biāo)準(zhǔn)尺度，一把尺子量到底，確?？己诉^程和結(jié)果客觀、公正，著力打消教師顧慮，讓教師能夠堅(jiān)定信心、下定決心全力做好我縣教育改革工作。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，邊實(shí)施、邊分析、邊解決、邊總結(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化完善實(shí)施考核辦法和職稱改革方案，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。要加強(qiáng)縣域內(nèi)教職工統(tǒng)籌管理，按照崗位設(shè)置、實(shí)績(jī)考核、聘用分流、組合運(yùn)用的程序進(jìn)行優(yōu)化組合，實(shí)績(jī)突出的“一票通過”，違反師德師風(fēng)、實(shí)績(jī)考核不合格、在專業(yè)素質(zhì)測(cè)試中成績(jī)不及格、排名不理想且在上學(xué)期的基礎(chǔ)上沒有提升的“一票否決”。要扎實(shí)推進(jìn)教師優(yōu)化組合和評(píng)聘分離綜合改革，全面形成“能師上、貧師下，優(yōu)師勝、劣師汰”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，激發(fā)主動(dòng)作為的內(nèi)生動(dòng)力。要堅(jiān)持實(shí)行“高職優(yōu)聘，低職高聘”職稱動(dòng)態(tài)管理，獎(jiǎng)勵(lì)性與教師實(shí)績(jī)掛鉤，體現(xiàn)“優(yōu)勞優(yōu)酬”原則，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，全面推進(jìn)優(yōu)化組合和職稱改革落地落實(shí)，加快推進(jìn)松桃教育邁上新征程、譜寫新篇章。
縣委辦、縣教育局有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加調(diào)研或座談。
