戴其曉
歷史上，松桃坊間有一種普遍的說法，松桃的文化在孟溪老區(qū)，孟溪老區(qū)的文化精髓積淀在鄉(xiāng)風(fēng)淳樸，文化底蘊(yùn)相當(dāng)厚重的后硐村。這個(gè)有600多年歷史的古村寨，文士之風(fēng)盛行，先后出了不少“文人雅士”，過去稱“鄉(xiāng)儒”，現(xiàn)在叫“鄉(xiāng)賢”或“春暉使者”，其中就有名垂青史的戴瑞棠先生。
戴瑞棠先生就是后硐的一位“名儒”，松桃的一代名師，為松桃的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。一生沒當(dāng)過官也沒發(fā)過財(cái)，日子過得清貧，但心里踏實(shí)，生活得安穩(wěn)實(shí)在。簡樸中不忘生活的喜悅和純真，真正懂得清貧之道，懂得生活的人。教一輩子的書，但他的“名氣”方圓數(shù)十里都是曉得的?！洞魇献遄V》、松桃戴氏宗祠有他的生平簡介，《銅仁地區(qū)人物志》、《松桃縣志》、《孟溪志》、《松中校史》等都記載有他的歷史事跡。能同時(shí)得到民間和官方贊譽(yù)的人，屈指可數(shù)。
直到現(xiàn)在，提起這位已經(jīng)去世60多年的瑞棠先生，在松桃戴氏家族人們的心目中，他聲望卓著，形象高大，對他可謂是高山仰止。特別是在后硐村，更是家喻戶曉、老幼皆知的人。寨上老老少少都還在惗記著他，都以他的人格魅力和儒雅志氣為榮耀，教育后代勵(lì)志奮發(fā)。
雖然“瑞棠”之名家喻戶曉，但其真正曉道他“書名”的人卻知之甚少。他的“書名”叫戴昌祥，又名昌㻌，字瑞棠，號炳炎。1887年出生在后硐一個(gè)書香之家，從小就受到了讀書的熏陶。《松桃戴氏家譜》記載得詳詳細(xì)細(xì)，《松桃縣志》等文獻(xiàn)也是記錄得清清楚楚。因其在兄弟中排行第四，寨上的族人又稱他為“四先生”或“四爺”。
后硐村大多都是姓戴，相互間稱呼自然就省略了“戴”字。因戴家是個(gè)旺族，人口眾多，取名字都是按字輩取的。一個(gè)家族里面難免的會有重名。輩份在戴家人起名里面，以前都必須表現(xiàn)出來的。一般就將排行的一個(gè)輩的人以一個(gè)字作為這個(gè)輩份的象征，就是怕家族人口多弄混雜了親緣備份關(guān)系。
字輩，表示家族輩份的字，俗稱派。其意均為修身齊家，安民治國，吉祥安康，興旺發(fā)達(dá)。
松桃戴氏的字輩稱為“長流水”，一直都按家族流傳下來的字譜選取，否則就會亂了家譜中的規(guī)定，是必須沿用家譜里面流傳下來的取名字譜。戴家的字輩為五言類詩體，讀起來十分順暢，記起來更容易。班次名派為：“天子萬福洪，伯仲金玉容。天三仕代文（永），正大光明人。昌啟應(yīng)祥興，芳延國祚亨。經(jīng)傳思善繼，熙宇治平均。崇隆重世澤，泰和開瑞珍。 本源從中立，華發(fā)鎮(zhèn)乾坤。”
常言說，亂親不亂族。到外面碰到了一個(gè)家族的人，只要通報(bào)姓名，就知道多大輩份，是老是少，一清二楚，是不是這個(gè)家族的成員，也就決定了對方的稱呼和地位。
在松桃這方熱土上，當(dāng)時(shí)叫“戴昌祥”的人比較多，從事各種行業(yè)的人都有。教書的、管帳的、看風(fēng)水的、算卦的、相面的等等比比皆是，人們都習(xí)慣稱他們?yōu)椤跋壬??！比绻啊安橄壬?，就弄不明白是哪一個(gè)“昌祥先生”，教書的或是管帳的看風(fēng)水的。喊“戴先生”更顯得復(fù)雜，走錯(cuò)路都碰到“戴先生”，分不清是指誰了。唯有省去姓氏的“瑞棠先生”名號是獨(dú)一無二的，喊起來十分親切。
瑞棠先生的祖父戴明煬以軍功卓著被保舉為“千總”，享受五品蓋翎官服，誥授“武德騎尉”，積善樂施，承修了宗祠橋路，被推舉為戴氏“族正”。父親戴人和是飽學(xué)詩書的“拔貢”才子，寨上的族人尊稱為“拔貢老爺”，無不稱道他的睿智、厚道、善良。著有《下馬巖》、《雙鳳營》、《乜江青龍硐》、《筆架山五言絕》等詩文留傳于世。拔貢是科舉制度中由地方貢入國子監(jiān)的生員之一種。清朝制度，初定六年一次，乾隆中改為逢酉一選，也就是十二年考一次，優(yōu)選者以小京官用，次選以教諭用。每府學(xué)二名，州、縣學(xué)各一名，由各省學(xué)政從生員中考選，保送入京，作為拔貢。經(jīng)過朝考合格，可以充任京官、知縣或教職。叔父戴人俊是貴州鄉(xiāng)試甲午科第11名“舉人”，官任安徽牛屯縣丞、貴州議會議員，松桃新教育創(chuàng)始人之一，被列為松桃“十大歷史名人”。堂弟戴獨(dú)明是革命英雄，黃埔軍校四期學(xué)員，松桃第一個(gè)共產(chǎn)黨員。
戴人和一直秉承戴氏勤儉耕讀、和睦鄰里的良好家風(fēng)家訓(xùn)。一路走來，讓他深刻領(lǐng)會了父輩們走過的歷程和經(jīng)歷的坎坷、艱辛充滿光輝的足跡和榮耀。他在《松桃戴氏補(bǔ)修族譜自序》中說：“所敢斷言，天下無難事，有志事竟成，勉旃來茲，吾拭目以望。”因而對孩子教育有了嚴(yán)格的要求。他知道父母的思想品質(zhì)，文化修養(yǎng)，性格情緒，興趣愛好都無時(shí)無刻地傳遞給自己的孩子，一言一行，都在潛移默化中影響著子女的成長。他經(jīng)常給兒子們講授“鑿壁偷光”“聞雞起舞”的故事，體現(xiàn)出刻苦學(xué)習(xí)的家風(fēng)；教育子女不要亂花錢，體現(xiàn)出勤儉節(jié)約的家風(fēng)。形成了一種忠厚做人、愛好學(xué)習(xí)、尊重知識家風(fēng)。這些，使戴瑞棠很小就受到了無形的啟蒙教育。
瑞棠先生從小聰穎，自幼受父親“天下無難事，有志事竟成”名言的教導(dǎo)，好學(xué)不倦，十分刻苦專心。四五歲就能背誦《三字經(jīng)》、《千字文》、《治家格言》等，到讀私塾時(shí)發(fā)憤鉆研《四書五經(jīng)》，甚至研習(xí)詩詞韻律、佛教易經(jīng)。七歲就能寫詩，八歲就能作賦，好學(xué)上進(jìn)在當(dāng)?shù)赜小吧裢敝Q。
《四書五經(jīng)》是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是儒家思想的核心載體，更是中國歷史文化古籍中的寶典。它在世界文化史、思想史上具有極高的地位。
打懂事起，瑞棠先生就從平時(shí)父親的言談舉止中，真正領(lǐng)悟到父親對那份心愿的渴望。弄懂人生道路上的道理，讀出自己人生成長中所需要的營養(yǎng)，只求無私奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)。一首古詩，誦讀不已，很快就能背得滾瓜爛熟。他對待學(xué)問非常認(rèn)真，把一些古文抄在白紙本子上，讀的時(shí)候拉著腔調(diào)，十分鏗鏘動(dòng)人。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬季，每天都孜孜不倦地讀書。只要一翻開書，他就似乎什么都忘記了。
當(dāng)時(shí)孟溪有個(gè)著名的“松茂書院”，他祖父戴明煬任“山長” （即院長，書院的主持人），他在里面從蒙館、童館到經(jīng)館接受知識的洗禮，深得祖父的器重，常常讓他上講臺體驗(yàn)，當(dāng)起了“娃娃老師”。
1906年科舉制度被廢除由“新學(xué)”取代，“松茂書院”改為孟溪高、初兩等小學(xué)堂；1907年他滿叔戴人俊在縣城開辦了縣立高等小學(xué)堂。當(dāng)年他20歲，同齡人都娶妻生子，而瑞棠的求學(xué)之路正如日中天。
自己一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瑞棠先生滿是感恩，一生的成就，認(rèn)為父母才是他背后的真正英雄。特別是父親一有空，就會和他一起學(xué)習(xí)，為他答疑解惑。不但改變了他的人生命運(yùn)，在某種程度上也決定了他日后的學(xué)修方向。他對待父親母親極其孝順，對待哥哥弟弟，極其友愛。并立志廉潔自身，以身報(bào)國。
古今中外，凡成大事者，無一例外是付出了艱辛勞動(dòng)的。
20世紀(jì)初，在中國廢科舉、興學(xué)堂的浪潮中，法政專門教育驟然而起，這一時(shí)期以一大批法政學(xué)堂的興辦，在中國近代教育史占有重要的一頁。
1906年，官立貴州法政學(xué)堂成立，在當(dāng)時(shí)全省6所學(xué)堂中影響力最大?！顿F州法政學(xué)堂試辦章程》規(guī)定：
- 本學(xué)堂教授官紳，以改行憲政應(yīng)用必要學(xué)科為主旨，以普及法律思想，度儲佐理新政人材為成效。
- 本學(xué)堂遵依部咨，查取直隸法政學(xué)堂章程，并參酌本省情形設(shè)立，定名曰：貴州法政學(xué)堂。
- 本學(xué)堂就貢院內(nèi)原有房舍量加修葺應(yīng)用，以節(jié)經(jīng)費(fèi)。
- 本學(xué)堂既為預(yù)備立憲培養(yǎng)人才而設(shè)，自當(dāng)研究各種政法原理，而于本國現(xiàn)行律例、交涉約章尤宜切實(shí)講求，比較得失異同，以期適于實(shí)用。
- ……
1907年，官立貴州法政學(xué)堂開設(shè)政治學(xué)及比較憲法課程。1913年，更名為貴州公立法政專門學(xué)校。1928年，與貴州省農(nóng)林學(xué)校、貴州省立二中合并升格為省立貴州大學(xué)。
官立貴州法政學(xué)堂的宗旨是培養(yǎng)預(yù)備立憲的人才，當(dāng)時(shí)分官紳兩班，“官班”招收道、府、州、縣候補(bǔ)官員，“紳班”招收舉貢生員或原來任過官職者。
1909年，戴瑞棠不負(fù)父望，以立意出眾的文章，從眾多考生中脫穎而出，足見其學(xué)識非凡。高分考入官立貴州法政學(xué)堂，列在“紳班”。
隨著年齡和閱歷的增長，加上受父親戴人和的影響，戴瑞棠開始關(guān)心政治和國家、民族的命運(yùn)，以及家鄉(xiāng)的建設(shè)。
在省城利用學(xué)習(xí)之余，他幾次向省政府呈文，要求在孟溪開設(shè)郵政代辦業(yè)務(wù)，得到批文后立即交請孟溪街上黃宗儒先生開辦了“孟溪郵政代辦所”，成為松桃最早獲批的鄉(xiāng)級郵政代辦所之一，解決了孟溪重鎮(zhèn)多年來郵政通訊落后的難題，為家鄉(xiāng)辦了一件大好事。
1911年（宣統(tǒng)三年）10月10日，武昌城頭的響亮槍聲劃破長空，以中國民主革命的偉大先行者孫中山先生為領(lǐng)袖的革命黨人發(fā)動(dòng)了推翻清朝統(tǒng)治的辛亥革命。推翻了統(tǒng)治中國2000多年的封建君主專制制度，沉重打擊了肆無忌憚地對中國進(jìn)行侵略的帝國主義，在神州大地樹立起民主共和的旗幟。在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。全國上下都知道了這個(gè)激動(dòng)人心的消息，中國有希望了！全國性的大革命已然不可阻擋。
貴陽是貴州省政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。辛亥革命爆發(fā)，在貴州社會上產(chǎn)生了巨大反響。和全國各地的形勢一樣，貴州的革命勢力與反革命勢力展開了一場激烈的斗爭。在省城貴陽的學(xué)子們欣喜萬分，都一傳十、十傳百地奔走相告，大街小巷歡呼沸騰。
瑞棠參加了以推進(jìn)憲政為名成立的貴州革命黨“貴州自治學(xué)社”，同盟會視貴州自治學(xué)社為“同志”，但張百麟領(lǐng)導(dǎo)的自治學(xué)社并不是同盟會組織。自治學(xué)社大力在中下層知識分子及平民中發(fā)展成員，很快發(fā)展到數(shù)萬人，遍及全省。自治學(xué)社先是以立憲為宗旨，后來選擇了武裝起義的道路，開始聚集革命力量。他開闊了眼界，思想十分開明，能接受新思想新事物，對孫中山的革命主張也較容易引起共鳴。于是他與同在貴陽就讀陸軍小學(xué)比他還小三歲的本寨子的堂叔戴嗣德等人立即行動(dòng)起來，秘密集會，醞釀如何發(fā)動(dòng)群眾，共謀搗毀貴州撫臺行動(dòng)。1911年11月3日夜7時(shí)許，當(dāng)時(shí)以“陸軍小學(xué)”、“法政學(xué)?！?、“自治學(xué)社”為主力，通過革命黨派的領(lǐng)導(dǎo)，一舉拿下貴州巡撫署。
貴州巡撫沈瑜慶北面而哭交出政權(quán)。
11月4日，貴州宣布光復(fù)。
貴州法政學(xué)堂畢業(yè)后，瑞棠深得老師的器重，能力得到認(rèn)可，完全可以留在省城，謀個(gè)一官半職，因?yàn)樗耐瑢W(xué)大多數(shù)都入了仕途。但是他另類，放棄了出入仕途的機(jī)會，懷揣“教育興邦”的夢想，帶著對故土深深的崇敬和眷戀，帶著對家鄉(xiāng)親友的牽掛，揚(yáng)帆起航，一路堅(jiān)定前行，收獲人生彼岸的幸福。毅然決然回到自己的家鄉(xiāng)松桃。站在三尺講臺之上傳道授業(yè)，做起了一生未改的職業(yè)：“教書匠”。
老師和同學(xué)們都為他感到惋惜，難得的一塊當(dāng)官好料子。他只是淡淡地說道：“人各有志?！?br />
千里之行，始于足下。無限人生，有夢為先。其實(shí)世界很渺小，而精神才是最偉大的。
瑞棠先生溫厚、仁愛、智慧且高雅。他回松桃后，一直興學(xué)從教，培育人才，熱心公益事業(yè)，對松桃教育產(chǎn)生過重大而深遠(yuǎn)的影響。其高風(fēng)亮節(jié)至今令人嗟嘆，被譽(yù)為松桃一代“名儒”。學(xué)生幾達(dá)數(shù)千人，桃李滿天下。先后執(zhí)教于松桃縣兩級小學(xué)、孟溪兩級小學(xué)，1936年任孟溪小學(xué)校長，1939年改任一般老師。1943年回家教私塾。1944年在妙隘小學(xué)教書。1946年在松桃中學(xué)教書，半年后即回家看水碾。1948年復(fù)任孟溪小學(xué)校長。
他前后兩次任孟小校長，都是由于之前軍閥連年混戰(zhàn)造成社會形勢混亂不堪，積貧積弱已久，災(zāi)難重重，到處都充滿了蕭瑟的氣氛，給教育以最大的威脅。學(xué)校混亂不堪，老師無法上課，學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，教學(xué)每況愈下，學(xué)生的家長及當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)紳多次上門敦請而受托就任。瑞棠先生到職后，大力整頓校園內(nèi)部的秩序，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一位好校長可以造就一所好學(xué)校，瑞棠先生主持校長工作的人格魅力，是一座永遠(yuǎn)的豐碑。一時(shí)校聲大振，秩序井然，教學(xué)質(zhì)量顯著上升。他之所以勵(lì)志從教，有家庭熏陶的背景因素，更有省城求學(xué)開闊視野先進(jìn)思潮的主流影響。
瑞棠先生認(rèn)為，欲救國民必先重教，若強(qiáng)國邦必志于師。意思就是要想救國救民，就得先發(fā)展教育；要想振興民族，就得立志當(dāng)老師。他提出：“庸醫(yī)害一人，霉道毀一家，拙教荒一方，愚師殃一代?！蓖ㄋ椎刂v：一個(gè)庸醫(yī)只害一個(gè)人，一個(gè)倒霉的陰陽先生最多只害一個(gè)家庭，一個(gè)師德不好的教師則會害一個(gè)地方，一批如此差勁的教師會害一代人。說明當(dāng)老師責(zé)任大，只會教書很容易，而堅(jiān)持做一位以德育人的“師者”卻很難。滿腹經(jīng)綸的他教學(xué)有方，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，被尊稱為“教書王”。嚴(yán)格要求學(xué)生做到德才兼?zhèn)?，要以禮法約束自己，貧賤不能移，富貴不能淫。他善于因材施教，敢于打破教學(xué)中的舊章陳規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整課程教學(xué)。
在松中教國文時(shí)，一個(gè)學(xué)生寫了一篇《“落花生”讀后感》的作文，因獨(dú)到的見解，瑞棠先生竟破例打100分，打破作文不能給滿分的框框。他重視體育鍛煉，每到一校都要求師生天天堅(jiān)持做“八段錦”操。他對貧寒學(xué)生尤為另眼相待，關(guān)心其學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)其自強(qiáng)，教誨和勉勵(lì)學(xué)生在校要做品行兼優(yōu)的學(xué)生，踏入社會后不要做害人的事。
瑞棠先生文質(zhì)彬彬，很有學(xué)問。《四書五經(jīng)》通讀幾十遍，幾乎達(dá)到倒背如流的地步，并能深刻領(lǐng)會其中的含義。唐詩宋詞成竹在胸，信手拈來，讀到最心愛的文字那般歡暢，令人不自覺浸潤其中。他的國文教學(xué)當(dāng)時(shí)在松桃中學(xué)堪稱一絕，出其新意。學(xué)生來請教他，用不著翻書本，只要學(xué)生讀出課文的標(biāo)題和疑難字句的上下文，他言語謙和柔順，就可以把問題講得清清楚楚，頓開茅塞，給人教益。
授課總能妙趣橫生講出文字的生命和語言的魅力，深入淺出，引人入勝，對重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)問題，梳理得清清楚楚，易懂易學(xué)，并力求讓學(xué)生自己去感受和體味，入腦入心。
如此深入淺出、神采飛揚(yáng)的講解，當(dāng)然獲得了聽眾大贊。
那份責(zé)任感瞬間令人肅然起敬。
在長達(dá)40年教師生涯中，瑞棠先生教書育人、誨人不倦，把真摯的愛心給予學(xué)生。富有責(zé)任心，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛。處事公平合理，對自己所有的學(xué)生都一視同仁，愛護(hù)有加。使學(xué)生終身受益，贏得學(xué)生們的贊譽(yù)。對家境貧困的同學(xué)，慷慨資助，直到畢業(yè)為止。教過的學(xué)生中有將軍、省部級干部、知名專家、學(xué)者和教授等等，培養(yǎng)出羅啟疆、楊辛克等一大批有為之士，以及林才達(dá)、黃昌俊、趙崇靈等高徒弟子。辦學(xué)的理念和思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度，是值得珍視的。他把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了松桃的教育事業(yè)，堪稱一代名師。
《松桃縣志》稱贊他：“自幼受書香之家熏陶，喜詩詞，重倫理，文學(xué)造詣較深，愛國愛鄉(xiāng)之心甚切?！?br />
瑞棠先生痛恨國民黨政府的黑暗，在講學(xué)的時(shí)候，免不了議論起朝政，還批評一些當(dāng)政的官員，聽過講學(xué)的人都說瑞棠議論得對，敢作敢當(dāng)。他還給學(xué)生們講了岳飛精忠報(bào)國的故事，常用以教育，激發(fā)青少年的愛國主義精神。這對羅啟疆影響很大，羅啟疆心中深深銘刻忠于自己的祖國，憂國憂民，以天下有信心。
羅啟疆少年時(shí)就聰慧過人，對瑞棠先生非常的恭敬，瑞棠先生也十分推崇他。
某一天的課余時(shí)間里，羅啟疆抓了一把泥土捏了十多個(gè)泥人，放在地上站成一排。然后，他找來一根小竹片拿在手里，像一個(gè)帶兵臨陣指揮的將軍那樣，對著泥人喊著口令：“立正?！币娔嗳艘粋€(gè)個(gè)無動(dòng)于衷，頓時(shí)怒發(fā)沖冠：“不聽軍令者，殺無赦。”突然，他揮著小竹片砍向那一排泥人，毫無疑問，成有泥人的頭全部落了地，受到了“軍法”處置。
瑞棠先生得知這一情況后，并沒有責(zé)怪羅啟疆，而是投去贊許的目光，說了一些鼓勵(lì)的話。這在他幼小的心靈里打下了深深的烙印，也給他內(nèi)心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子。
應(yīng)該說，瑞棠先生對羅啟疆影響是最大的。人生的際遇常常很奇妙，不經(jīng)意的一個(gè)瞬間可能就會改變一生的軌跡。
1902年，羅啟疆出生在松桃達(dá)車鄉(xiāng)張壩堰一個(gè)農(nóng)村家庭。乳名彪，字封榮，后改效之。國民黨陸軍中將。畢業(yè)于云南講武堂和廬山軍訓(xùn)團(tuán)第一期。后在黔、川軍隊(duì)中歷任連長、師警衛(wèi)營營長，1926年8月任黔軍獨(dú)立第一團(tuán)團(tuán)長，1927年7月任30師副師長，獨(dú)立第二師師長、51師153旅旅長、預(yù)備13師師長等職。后入國民黨廬山訓(xùn)練團(tuán)第一期及陸軍大學(xué)函授班學(xué)習(xí)。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，任國民黨陸軍第八十二師師長、率部在蘇、皖、湘、鄂等地與日軍作戰(zhàn)。1938年，率師參加武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，在大冶、黃石港、西塞山一線抗擊日寇，與敵陸、海、空軍激戰(zhàn)，予敵以重大殺傷。1939年，駐守湘北抗擊日寇，并派一個(gè)團(tuán)深入敵后，在通城、崇陽、岳陽三縣邊境開展游擊，頗有收獲。9月，在第一次長沙會戰(zhàn)中，奉命進(jìn)行反攻，一舉收復(fù)平江，乘勝追擊，日軍被截成數(shù)段，狼狽逃回通城，會戰(zhàn)結(jié)束后，羅啟疆部受到戰(zhàn)區(qū)指揮部的嘉獎(jiǎng)。1940年4月，羅啟疆率部駐守岳陽黃岸一帶，5日不料突患重病，在湖南岳陽縣猝然病逝，終年38歲。國民政府追贈(zèng)陸軍上將軍銜。
25歲就當(dāng)師長的羅啟疆，民國24年（1935）冬，他騎著一匹高大的戰(zhàn)馬，風(fēng)風(fēng)光光地率部到達(dá)松桃縣城，迎接他的縣長點(diǎn)頭哈腰地給他打招呼，羅啟疆騎在馬上只是微微點(diǎn)頭?？h長想來和他握手，他視而不見，沒有停留下。他的目光卻在一排排夾道歡迎的人群中掃來掃去，突然發(fā)現(xiàn)人群里的瑞棠先生，興奮地立即滾鞍下馬，親熱地喊道：“先生。”
瑞棠先生看到自己的學(xué)生虎虎生威，也十分激動(dòng)：“啟疆，為師想你啊?！?br />
羅啟疆親自攙扶瑞棠先生行走，由衷地說道：“你是我的好先生，師恩難忘啊。沒有您，也就沒有我的今天?！?br />
縣長見狀，搖了搖頭輕聲感嘆道：“吾不及師矣。”
羅啟疆感恩瑞棠先生，就到各中小學(xué)慰問，贈(zèng)送紀(jì)念品，在送給畢業(yè)班每個(gè)學(xué)生的毛巾上，欣然題詞：“內(nèi)訌頻仍，外侮維艱，未來重任，責(zé)在青年?！?br />
孟溪街上的楊辛克家境貧寒，靠母親常年賣豆腐積攢點(diǎn)小錢供養(yǎng)讀書，瑞棠先生知道情況后不僅減免書學(xué)費(fèi)還提供生活上的幫助。楊辛克受先生之惠，感懷備至，在給其兄楊慎的信中說到：“瑞棠先生是我一生中第一個(gè)難忘的人”。
楊辛克，1917年11月出生，又名楊光漢、屠一夫，筆名滴川。1936年9月參加革命工作，1938年8月加入中國共產(chǎn)黨。老紅軍。解放后，隨軍西進(jìn)貴州，歷任貴州省工商廳工礦處副處長，貴州省人民政府工業(yè)廳副廳長，沈陽第二機(jī)床廠廠長，貴州省經(jīng)委副主任、黨組副書記、黨組書記，貴州省工交辦副主任，1984年2月離休，1993年4月享受副省級醫(yī)療、住房待遇。
林才達(dá)上世紀(jì)80年代寫信回憶到：瑞棠先生是我童年蒙師，在我上初小四年級時(shí)，畢業(yè)班考試縣府闞科長出了個(gè)《學(xué)而時(shí)習(xí)之》的作文題，就走了。封建政權(quán)推翻后，沒有幾個(gè)學(xué)生讀過“時(shí)而”這類書，同學(xué)們望椽皮而無從下筆。學(xué)?；帕耸帜_，急忙要幾位老師代為寫作。瑞棠師是班主任，當(dāng)然不能例外。我呢不揣冒昧自己寫了一篇，呈給瑞棠師看。我說，先生我寫這篇你看要得不。他看后說，可以。結(jié)果考卷發(fā)還，瑞棠師寫的為第一名，我寫的名列第二。從此，瑞棠師非常喜歡我，每次改我的卷子總把我叫到講臺前當(dāng)面給予指教。他說，你這句本來可以了，我為什么還要給你改，因?yàn)槟銓懙倪€沒有達(dá)到熟練，有改的必要。林才達(dá)后來于貴州省水利廳離休。原湖南花垣縣農(nóng)業(yè)局局長王清衛(wèi)曾回憶，瑞棠先生執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，批改我的作文時(shí)特別指出，這處用詞遣句別人尚且不追，你等則欠佳，須有更高要求，字斟句酌方成好文章，切記??！
瑞棠先生一生以剛直不阿而著稱，勤于職守，不預(yù)政事。展示了自己獨(dú)特的個(gè)性，也堅(jiān)持了自己的獨(dú)特個(gè)性。
民國二十五年（1936年）初，瑞棠先生在親朋好友關(guān)心下，在廣大民眾的信任下，與城內(nèi)吳聘候先生競選省參議員而當(dāng)選。他看透了國民黨政府虛驕無知，上下腐敗已甚，官場的勾心斗角、爭名奪利。以名節(jié)砥礪品行，不愿違背初心出仕為官，拒不赴職。并誡勉其子侄寧教書育人，以不畏權(quán)，不務(wù)仕途職。
這一切，除了跟他的父親戴人和平時(shí)的教育有關(guān)，還受到了他心中一位所崇敬英雄的影響，這位英雄就是他十分崇拜的親叔父戴人俊。
他晚年曾與張伯誠創(chuàng)辦孟溪圖書館，解放后因資金沒有籌足尚未開放而停辦，成為他的遺憾。
瑞棠先生1950年臘月病故于家中，終年64歲，葬后硐山清水秀的白鶴灣。他的學(xué)生林才達(dá)1984年8月時(shí)年80歲時(shí)曾賦詩一首《懷念瑞棠老師》贊道：
吾師偉大更崇高，
曾記當(dāng)年育幼苗。
直上青云承善誘，
每思化雨勝于膏。
瑞棠先生去世至今已有60余載，對于他對松桃文化教育事業(yè)的貢獻(xiàn)，后人不敢忘懷。非常令人欽佩和值得學(xué)習(xí)，不愧為一代師表。
可謂，功勛載人松桃史，聲名世世代代傳。
